في إطار رؤية جامعة بورسعيد للتحول إلى جامعة ذكية، أعلن الدكتور شريف يوسف صالح، رئيس الجامعة، عن إطلاق منصة خريجي جامعة بورسعيد (alumni.psu.edu.eg)، كإحدى المبادرات الرقمية الرائدة التي تأتي استكمالًا لجهود الجامعة في التحول الرقمي في التعليم العالي، وتعزيز التواصل مع أبنائها الخريجين. الجامعة الذكية والتواصل الرقميتعد هذه المنصة خطوة استراتيجية نحو التحول الرقمي في الجامعات، حيث تعتمد جامعة بورسعيد على التكنولوجيا الحديثة في تقديم خدماتها، وتطوير آليات التواصل مع الخريجين، بهدف إنشاء مجتمع مترابط، فعّال، وذو امتداد مهني وأكاديمي واسع. قاعدة بيانات وفرص تدريبوأوضح رئيس جامعة بورسعيد أن المنصة تمثل نقلة نوعية في ربط الجامعة بخريجيها، إذ تهدف إلى بناء قاعدة بيانات محدثة لخريجي الجامعة، وتقديم فرص تدريب وتوظيف مخصصة، بالإضافة إلى تسهيل التواصل المهني والأكاديمي ومشاركة أخبار وإنجازات الخريجين مع المجتمع الجامعي. دعم التوظيف والابتكارتُسهم منصة خريجي جامعة بورسعيد في تعزيز جهود التوظيف في الجامعات، وتوسيع شبكة العلاقات مع جهات العمل المختلفة، بما يعزز استفادة الخريجين من فرص التدريب والتوظيف، إلى جانب دعم الابتكار وريادة الأعمال من خلال التواصل المستمر مع الكليات والبرامج. جهود مركز المعلوماتمن جانبه، أعرب الأستاذ المساعد الدكتور إسلام شعلان، المدير التنفيذي للمعلومات بجامعة بورسعيد، عن تقديره لرئيس الجامعة على دعمه المتواصل لمركز نظم وتكنولوجيا المعلومات، مشيرًا إلى أن إطلاق هذه المنصة تم بجهود مكثفة من فرق العمل، وفق خطة واضحة تهدف إلى إدخال جامعة بورسعيد في عصر التحول الرقمي الشامل على مستوى جميع الكليات والقطاعات. منصة ذكية تربط خريجي جامعة بورسعيد دعوة للتسجيل الآنتدعو جامعة بورسعيد خريجيها الكرام إلى التسجيل عبر المنصة الرقمية على الرابط اضغط هناوالمشاركة في بناء شبكة تواصل قوية تعزز فرص التعاون، وتدعم خريجي الجامعة في مسيرتهم المهنية والتعليمية. جدير بالذكر، في إطار اهتمام جامعة بورسعيد بالأنشطة الطلابية ودعم الإبداع الفني، هنأ الدكتور شريف يوسف صالح، رئيس الجامعة، طلاب الجامعة الفائزين في مهرجان إبداع 13 لشباب الجامعات والمعاهد العليا. هذا الحدث يأتي في سياق اهتمام الجامعة بتحفيز الأنشطة الطلابية وتعزيز جودة العملية التعليمية، مما يعكس التزام الجامعة بدعم مواهب طلابها في مختلف المجالات الفنية والثقافية والعلمية.